1.2023年4月河南省教育厅人文社科一般项目“当代大学生《红楼梦》阅读困境及策略研究（立项号：2021-ZDJH-003）”结项

2.2023年教研论文《<红楼梦>导读课的改进与需要》发表；文学教育(上)，2023(02)

3.2024年校通识示范课程立项